Titre
Emotion recognition development: Preliminary evidence for an effect of school pedagogical practices
Type
article
Institution
UNIL/CHUV/Unisanté + institutions partenaires
Périodique
Auteur(s)
Denervaud, Solange
Auteure/Auteur
Mumenthaler, Christian
Auteure/Auteur
Gentaz, Edouard
Auteure/Auteur
Sander, David
Auteure/Auteur
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ISSN
0959-4752
Statut éditorial
Publié
Date de publication
2020-10
Volume
69
Première page
101353
Langue
anglais
PID Serval
serval:BIB_64B7E688D282
Open Access
Oui
Date de création
2024-05-23T08:50:04.041Z
Date de création dans IRIS
2025-05-20T17:03:26Z